![]()
Vi holder på
å komplettere denne siden.
Ikke alle linkene er aktive ennå.
Skulle du savne noe, kontakt
Integrerings- og mangfoldsdirektoratet
Visuell profil
Innholdsside

2. Generelt
Fonter og farger:
En kort veiledning om fargebruk og foretrukne fonter.
Logo(er):
De fleste logobehov bør være dekket i malene som er til nedlasting på denne siden.
Om du allikevel skulle trenge en 'løs' logo, er det viktig at du velger riktig type til ditt behov, til det du trenger logoen til:
Logoen finnes i ulike størrelser og filtyper, til trykk, print, skjerm, skilt og annet, i cmyk eller rgb. Med fargekoder for cmyk, rgb, pms pantone samt hexadecimal-verdier html)
Det er også en sorthvit-variant. Brukes kun til eventuelle shv-annonser.
3. Maler/logoer/veiledning
Word-dokumenter
med logo på plass
Veiledning, eksempler og Word-maler til nedlasting
•Brevark
•Rundskriv
•DUFmal
PowerPoint
Veiledning, Maldokument-fil.
Publikasjoner/rapporter
Publikasjon i A4-format.
•Veiledning og InDesign-mal til
Innmat
•Veiledning og InDesignmal til
omslag
Skilting
Veiledning og filer/fargekoder til ulik produksjon
Konvolutter
Veiledning og filer
Adgangskort
Veiledning og filer
Visittkort
Veiledning og filer
Internett
Veiledning og filer
Intranett
Veiledning og filer
Veiledning
og nedlasting
A-Å
Adgangskort
Brevark
Farger
Fonter
Internett
Intranett
Konvolutter
Logo
Rundskriv
Omslag
PowerPoint-maler
Publikasjoner
Skilt
Visittkort
Visuell profil
Word-maler
IMDIs visuelle profil
1. Logo i riktige størrelser
(cmyk og rgb) til
• brevark
• konvolutter
• nyhetsbrev
• worddokumenter etc.
2. Logo i store størrelser
(vektoriserte eps/bmp) til
• skilt etc
3.
Logo/elementer i riktige størrelser (bmp-/psd-filer) til
• internett
• intranett
• mail etc
4.
Her finner du ulike maldokumenter til
• InDesign (publikasjoner/ omslag)
• word
• PowerPoint
• Konvolutter etc
• visittkort
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________